Біологія, екологія

№	Тема
2 лекції
1	Фундаментальні властивості живого. Стратегія сталого розвитку природи і суспільства. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
2	Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів. Сучасні критерії виду. Лабораторна робота № 1. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
3	Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції.
4	Віруси, віроїди, пріони. Гіпотези походження вірусів. Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
5	Прокаріотичні організми: археї та бактерії. Особливості їхньої організації та функціонування. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
6	Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів. Одноклітинні еукаріоти Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
7	Біорізноманіття рослин, грибів
8	Біорізноманіття тварин. Тематичне оцінювання №1
9	Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем. Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
10	Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.
11	Білки: огляд будови й біологічної ролі.
12	Ферменти та їх біологічна роль
13	Нуклеїнові кислоти та їх біологічна роль. АТФ
14	Вітаміни та їх біологічна роль
15	Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму. Енергетичне забезпечення процесів метаболізму.
16	Раціональне харчування – основа нормального обміну речовин. Практичні роботи 1. Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини.
17	Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин. Значення якості питної води для збереження здоров’я людини.
18	Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
19	Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму. Тематичне оцінювання №2
20	Генетика як наука. Зберігання генетичної інформації в клітинах. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
21	Передавання генетичної інформації з покоління в покоління.Реалізація спадкової інформації: транскрипція та процесинг РНК. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
22	Реалізація спадкової інформації:синтез білків і формування ознак.
23	Гібридологічні методи. Закономірності відкриті, Менделем.
24	Гібридологічні методи. Закономірності відкриті, Менделем. Розв’язування генетичних задач.
25	Практична робота. Розв’язування генетичних задач.
26	Неменделівське успадкування ознак.
27	Зчеплене успадкування ознак.
28	Цитоплазматична спадковість. Поняття про мінливість. Спадкова мінливість.
29	Модифікаційна мінливість. Лабораторна робота. Вивчення закономірностей модифікаційної мінливості
30	Регуляція активності генів. Популяційна генетика.

1

Фундаментальні властивості живого. Стратегія сталого розвитку природи і суспільства.

Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;

2

Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів. Сучасні критерії виду. Лабораторна робота № 1. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу.

Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;

3

Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції.

4

Віруси, віроїди, пріони. Гіпотези походження вірусів. Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами.

Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;

5