Автоматичні засоби управління дорожнім рухом
Критерії оцінювання | ||
|---|---|---|
| № | Тема | |
| 7 лекції | ||
| 1 | Тема 1 Методи управління транспортними потоками
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
Д11. Проектувати, організовувати, контролювати функціонування обладнання пов’язаного з організацією дорожнього руху;
|
|
| 2 | Тема 2 Класифікація технічних засобів А3УДР
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 3 | Тема 3 Дорожні контролери
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 4 | Тема 4 Детектори транспорту
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 5 | Тема 5 Розрахунок схем розміщення чутливих елементів детекторів
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 6 | Тема 6 Розрахунок режимів функціонування АЗУДР
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 7 | Тема 7 Розрахунок режиму жорсткого програмного управління
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 8 | Тема 8 Розрахунок режиму адаптивного управління
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 9 | Тема 9 Виконавчі пристрої АЗУДР
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 10 | Тема 10 Організація експлуатації АЗУДР
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 11 | Тема 11 Види АСДУ, системи контролю руху
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 12 | Тема 12 АСДУ із індуктивним каналом зв’язку та із зв’язком по радіоканалу
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 13 | Тема 13 Сучасні напрямки розвитку АСДУ
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 14 | Тема 14 Сучасні напрямки розвитку АСДУ
|
|
| 15 | Використання штучного інтелекту в АЗУДР
|
|
| 16 | Перспективи розвитку АЗУДР
|
|
| 7 лабораторні заняття | ||
| 1 | Практична робота № 1 Складання алгоритму робити світлофорного об’єкту
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|
| 2 | Практична робота № 2 Створення макету світлофорного об’єкту на базі мікроконтролера Arduino
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
|