Громадянська освіта*

Розділ І. Особистість та її ідентичність Тема 1.1. Я – людина. Самоідентифікація. Соціалізація особистості. Ідентичність, Види ідентичності. Громадянська ідентичність. Змінний характер ідентичності. Самовизначення. Ідентифікація. Особиста гідністю. Совість. Поняття соціалізації. Етапи соціалізації. Суб’єкти соціалізації. Соціалізація як ресурс формування громадянської ідентичності. Соціалізація в сім'ї. Соціалізація серед однолітків. Молодіжні субкультури. Партнерські стосунки в сім'ї. Трансформ

Тема 1.2. Розвиток особистості. Індивідуальність та автономія особистості. Самореалізація і розвиток. Індивідуальність особистості. Життєві цінності і пріоритети. Активна громадянська позиція. Мобільність і адаптація людини. Креативність. Практичне заняття «Як українці проявляють національну ідентичність»

Розділ ІІ. Права і свободи людини Тема 2.1. Людська гідність і права людини. Рівноправність. Охорона і захист людської гідності. Еволюція прав людини. Поняття людської гідності. Людська гідність – основа природного права. Громадянські (особисті) права людини; визначення ключових проблем реалізації державної політики щодо дотримання прав людини. Міжнародно визнані права людини та способи їх захисту. Природа прав людини. Основоположні права і свободи людини. Покоління прав людини. Класифікація пра

Тема 2.2. Людина і держава. Поняття прав дитини. Захист прав дитини. Механізм захисту прав людини і прав дитини. Взаємовідносини «людина - держава». Верховенство права. Відповідальність держави за дотримання прав і свобод людини та гарантії їх захисту. Позитивні і негативні зобов’язання держави. Поняття прав дитини. Конвенція ООН про права дитини. Захист прав дитини. Порушення прав людини. Поняття механізмів захисту прав людини. Міжнародні та європейські стандарти захисту прав людини, їх класифі

Практичне заняття «Європейський суд з прав людини»

Тематичне оцінювання за розділами І-ІІ

Розділ ІІІ. Людина в соціокультурному просторі. Тема 3.1. Соціокультурна багатоманітність. Ефективна комунікація. Поняття суспільства. Соціальна культура суспільства. Соціальна згуртованість, солідарність і відповідальність. Соціальні цінності. Гендерна, етнічна, конфесійна різноманітність. Рівність. Роль спілкування в житті людини й суспільства. Вербальна і невербальна комунікація.

Тема 3.2. Стереотипи та упередження. Дискримінація. Конфлікти. Поняття стереотипів і упереджень. Забобони. Шляхи подолання стереотипів. Поняття дискримінації. Основні форми та прояви дискримінації. Толерантність та інклюзія. Поняття конфлікту та його види. Стадії конфлікту. Способи подолання конфліктів. Переговори і медіація. Консенсус і компроміс.

Практичне заняття «Подолання стереотипів» Тематичне оцінювання за розділом ІІІ

Розділ IV. Демократичне суспільство та його цінності. Тема 4.1. Демократична держава. Громадянське суспільство. Громада. Виникнення і зміст демократії. Цінності демократії. Демократичні інститути. Конституція та її призначення. Законодавча, виконавча та судова влада в демократичних країнах. Принципи виборчого права. Етапи виборчого процесу. Роль політичних партій в розвитку демократії. Правовий статус політичних партій в Україні. Діяльність та вплив політичних партій на демократію. Громадські ор

Тема 4.2. Громадянська участь у житті суспільства. Коледж – простір демократії. Дитячі й молодіжні громадські організації. Роль громадянина у демократизації суспільства. Демократичний громадянин. Культура громадянськості. Активна громадянська позиція. Громада коледжу. Взаємодія студентів, викладачів, батьків адміністрації коледжу в організації студентського життя. Врядування та управління коледжем. Шкільне самоврядування (студентське, викладацьке, батьківське). Принципи та цінності студентськог

Практичне заняття «Форми й прояви громадянської активності»

Тематичне оцінювання за розділом IV.

Розділ V. Світ інформації та мас-медіа Тема 5.1. Комунікація, інформація, медіа. Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність. Поняття мас-медіа (медіа). Роль інформації та медіа в сучасному світі. Мас-медіа, комунікація, аудиторія, медіатекст. Різновиди медіа (книги, преса, фото, радіо, кіно, телебачення, Інтернет, мобільний зв’язок) та їхній розвиток. Реклама. Вплив мас-медіа на формування громадської думки та власної позиції людини. Свобода слова. Обмеження свободи слова. Баланс між

Тема 5.2. Маніпулятивний вплив медіа. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям мас-медіа. Інтернет. Достовірність інформації в мас-медіа. Джерела інформації. Факт та судження. Авторство медіа тексту. Стандарти подання інформації. Критичний діагноз медіатекстів. Приватність та конфіденційність у віртуальному світі. Цифрова ідентичність. Соціальні мережі. Права людини в Інтернеті. Безпека та етика поведінки у мережі. Кіберзлочинність. Особливості захисту прав дітей та молоді в Інтернеті.

Практичне заняття «Як оцінити інформацію з ІНТЕРНЕТУ»

Тематичне оцінювання за розділом V.

Розділ VI. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту Тема 6.1. Соціальні цілі економіки. Учасники (суб’єкти) економічних відносин. Сутність економічних потреб, інтересів, суспільних благ. Економічні потреби і виробничі можливості суспільства, їх сутність і класифікація.

Тема 6.2. Форми організації суспільного виробництва. Виробництво та добробут громадян. Натуральне виробництво, товарне виробництво. Товар і його властивості. Роль уряду в економіці.

Тема 6.3. Сталий розвиток. Обмеженість ресурсів. Необхідність раціонального та ефективного використання ресурсів. Вплив діяльності людини на довкілля. Сталий розвиток як спосіб збереження довкілля.

Практичне заняття "Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту Особисті та суспільні потреби"

Тема 6.4. Ринкова економіка. Принципи ринкової економіки. Кругообіг у ринковій економіці. Суть, функції і умови формування ринку. Класифікація ринків. Інфраструктура ринку, її сутність та основні елементи. Попит і пропозиція.

Тема 6.5. Конкуренція та монополія. Конкуренція та її значення. Види конкуренції. Вплив монополії на економічні процеси. Антимонопольне законодавство. Особливості ринкових відносин в Україні.

Тематичне оцінювання за темами №.6.1-6.5

Тема 6.6. Товарно-грошові відносини. Сутність, функції і види грошей. Сутність грошової системи, її структура та типи. Грошовий обіг і його закони. Податки, напрямки видатків. Державний бюджет.

Тема 6.7. Капітал. Витрати. Ціна. Прибуток. Економіка домогосподарства. Сутність капіталу та його оберт. Види капіталу та доходів. Витрати, їх суть і класифікація, напрямки. Прибуток та його норма. Рентабельність. Поняття про раціональне споживання. Права споживачів. Заощадження.

Тема 6.8. Підприємство і підприємництво. Зміст, основні принципи та умови підприємницької діяльності. Основні функції та види підприємств. Соціальна відповідальність підприємця. Правовий захист бізнесу. Практичне заняття «Створюємо бізнес-план власного підприємства»

Тема 6.9. Ринок праці. Учасники ринку праці: роботодавці і наймані працівники. Поняття професії, спеціальності, кваліфікації працівника. Сутність заробітної плати та її функції, форми та системи. Суть та основні види зайнятості. Соціальний захист.

Тема 6.10. Лобіювання інтересів та корупція Поняття лобізму. Сутність корупції та корупціогенних ризиків. Причини та наслідки корупції в економіці та політиці. Шляхи подолання корупції.

Тематичне оцінювання за темами:6.6 – 6.10.

Розділ VIІ.Україна, Європа, Світ. Тема 7.1. Інтеграція та глобалізація. Поняття інтеграції та глобалізації. Вплив глобальних процесів на економіку. Витоки та процес європейської інтеграції. Міжнародна економічна інтеграція. Міжнародна торгівля та її економічні основи. Виклики сучасного світу.

Тема 7.2. Міжнародні відносини та міжнародне право. Поняття міжнародних відносин. Особливості міжнародного права. Система безпеки, у тому числі економічної. Урядові і неурядові міжнародні організації.

Тема 7.3. Україна – член європейського та світового співтовариства. Європейське і світове співробітництво. Участь України в ООН, ОБСЄ, Раді Європи, СОТ тощо. Європейський вибір України. Угода про асоціацію Україна – ЄС.

Тематичне оцінювання за розділом VІІ. Практичне заняття «Економічні, соціальні та політичні переваги вступу до ЄС»

Підсумкове заняття