Українська мова
Критерії оцінювання | ||
|---|---|---|
| № | Тема | |
| 1 лекції | ||
| 1 | Вступ. Мовлення як предмет вивчення стилістики й культури мовлення
|
|
| 2 | Функціональна стилістика й культура мовлення. Функціональні стилі мовлення. Стилістичні норми.
|
|
| 3 | Практична стилістика й культура мовлення. Стилістичні засоби фонетики. Загальна характеристика звукового складу мови
|
|
| 4 | Орфоепічні норми. Склад і наголос. Правила переносу слів
|
|
| 5 | Підсумковий огляд мовних засобів функціональної стилістики.
Тематичний контроль № 1
|
|
| 6 | Принципи українського правопису. Орфографічна норма. Складні випадки правопису знака м’якшення
|
|
| 7 | Складні випадки правопису апострофа
|
|
| 8 | Правопис великої літери і лапок у власних назвах
|
|
| 9 | Складні випадки правопису слів іншомовного походження
|
|
| 10 | Підсумковий огляд загальних принципів українського правопису.
Тематичний контроль № 2
|
|
| 11 | Складні випадки правопису слів із подвоєнням і подовженням
|
|
| 12 | Складні випадки правопису слів іншомовного походження з подвоєнням і подовженням
|
|
| 13 | Правопис слів зі спрощенням у групах приголосних
|
|
| 14 | Складні випадки правопису слів із ненаголошеними голосними
|
|
| 15 | Складні випадки правопису слів із чергуванням голосних і приголосних звуків
|
|
| 16 | Підсумковий огляд орфографічних норм української мови.
Тематичний контроль № 3
|
|
| 17 | Підсумкове заняття
|
|
| 2 лекції | ||
| 1 | Стилістичні засоби лексикології та фразеології. Слово і його лексичне значення. Лексичні норми. Стилістично забарвлена та нейтральна лексика
|
|
| 2 | Багатозначність слова. Лексико-стилістичні синоніми, антоніми, пароніми, омоніми
|
|
| 3 | Стилістичні засоби фразеології. Основні групи фразеологізмів і їхнє значення
|
|
| 4 | Стилістичні можливості використання фразеологізмів
|
|
| 5 | Підсумковий огляд стилістичних засобів лексикології та фразеології.
Тематичний контроль № 4
|
|
| 6 | Словотворчі засоби стилістики. Морфеми і словотвірна структура слова
|
|
| 7 | Основні способи словотвору. Стилістичне забарвлення значущих частин слова
|
|
| 8 | Орфограми в префіксах, коренях і суфіксах
|
|
| 9 | Правопис складних слів
|
|
| 10 | Підсумковий огляд словотворчих засобів стилістики.
Тематичний контроль № 5
|
|
| 11 | Морфологічні засоби стилістики. Стилістичне забарвлення граматичних форм. Іменник як частина мови. Поняття роду, числа
|
|
| 12 | Прикметник. Особливості творення ступенів порівняння прикметників
|
|
| 13 | Займенник. Складні випадки правопису займенників
|
|
| 14 | Числівник як частина мови. Особливості відмінювання та їх зв’язок з іменниками
|
|
| 15 | Підсумковий огляд морфологічних засобів стилістики іменних частин мови. Тематичний контроль № 6
|
|
| 16 | Правопис прислівників. Розрізнення прислівників і співзвучних сполук
|
|
| 17 | Дієслово як частина мови
|
|
| 18 | Службові частини мови й особливості їхнього правопису
|
|
| 19 | Складні випадки правопису різних частин мови
|
|
| 20 | Підсумковий огляд морфологічних засобів стилістики.
Тематичний контроль № 7
|
|
| 21 | Робота над темами, визначеними викладачем
|
|
| 22 | Робота над темами, визначеними викладачем
|
|
| 23 | Підсумкове заняття
|
|
| 3 лекції | ||
| 1 | Мовна стійкість як ключова риса національномовної особистості. Поняття мовної стійкості. Джерела, що живлять мовну стійкість
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 2 | Практична риторика. Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 3 | Правила ведення суперечки
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 4 | Аргументи й докази. Полемічні прийоми. Мистецтво відповідати на запитання
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 5 | Стилістична норма. Стилістична помилка
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 6 | Практична риторика. Стилістична норма. Стилістична помилка.
Тематичний контроль №1
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 7 | Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка
|
|
| 8 | Складні випадки синтаксичного узгодження. Складні випадки й варіанти синтаксичного керування
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 9 | Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками. Словосполучення з прийменником по. Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за. Вживання похідних сполучників
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 10 | Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка. Пасивні конструкції з дієсловами на -ся. Синтаксичні конструкції з формою на -но, -то
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 11 | Порядок слів у реченні. Односкладні й неповні речення
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 12 | Прості ускладнені речення
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 13 | Правила побудови складних речень
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 14 | Логічні помилки в складних реченнях
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 15 | Творча робота (есе)
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 16 | Синтаксична норма. Синтаксична помилка.
Тематичний контроль №2
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 17 | Підсумкове заняття
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 18 | Повторення вивченого матеріалу
|
|
| 19 | Повторення вивченого матеріалу.
|
|
| 20 | Повторення вивченого матеріалу
|
|
| 4 лекції | ||
| 1 | Практична риторика. Засоби мовного вираження промови
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 2 | Троп як засіб мовного вираження. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 3 | Риторичні фігури (антитеза, градація, повторення, риторичне запитання, звернення, порівняння)
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 4 | Практична риторика. Тропи й риторичні фігури як засоби мовного вираження. Тематичний контроль №3
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 5 | Пунктуаційна норма. Пунктуаційна помилка. Вживання лапок, дужок, скісної риски
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 6 | Тире між підметом і присудком у простому реченні
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 7 | Розділові знаки в простих реченнях, ускладнених звертаннями; однорідними членами речення
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 8 | Розділові знаки в простих реченнях, ускладнених відокремленими означеннями, прикладками, обставинами, додатками
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 9 | Розділові знаки в простих реченнях, ускладнених вставними словами і реченнями
|
|
| 10 | Кома в складному реченні. Крапка з комою в складному реченні
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 11 | Двокрапка в складному реченні. Тире в складному реченні
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 12 | Розділові знаки в простому й складному реченнях.
Тематичний контроль №4
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 13 | Розділові знаки при прямій мові
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 14 | Пряма й непряма мова
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 15 | Стилістична норма. Стилістична помилка. Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів, синонімів, антонімів і паронімів. Стилістичні особливості слів іншомовного походження. Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика. Стилістичне забарвлення фразеологізмів
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 16 | Стилістичні особливості засобів словотвору. Стилістичні особливості частин мови
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 17 | Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 18 | Повторення й узагальнення інформації із синтаксису, пунктуації, стилістики. Тематичний контроль №5
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|
| 19 | Підсумкове заняття
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
|