Довідка

Філософія Нового часу. Емпіризм і раціоналізм.

Дізнаємось

Про особливості розвитку філософії Нового часу, про пошуки продуктивного методу пізнання, та проблему свободи людини та шляхи її соціального визволення.

Навчимось

З’ясовувати та аналізувати основні фактори розвитку філософії Нового часу. Характеризувати вчення видатних мислителів цього періоду.

Навички

Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
5 лекції
1	Філософія як специфічний тип знань
2	Філософія Стародавнього світу. Філософські погляд стародавньої Індії та Китаю.
3	Особливості та основні етапи розвитку Античної філософії.
4	Філософія європейського Середньовіччя. Особливості її розвитку.
5	Філософія епохи Відродження. Основні філософські напрямки.
6	Філософія Новогу часу. Особливості розвитку. Емпіризм та раціоналізм. Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
7	Новий філософський ідеал у філософії Просвітництва.
8	Філософія ХІХ - ХХ ст.. Перегляд класичної моделі світогляду.
9	Основні філософські напрямки філософії ХХ ст.
10	Філософська думка в Україні. Становлення неоплатонізму, зародження професійної філософії.
11	Сучасна філософська думка в Україні. Філософська думка української діаспори.
12	Проблеми буття в філософії. Поняття "онтології", основні виміри буття.
13	Реальність буття та небуття. Єдність матерії, руху, простору.
14	Духовний вимір людського буття. Проблема походження,розвитку і сутності свідомості.
15	Структура та функції свідомості. Свідомість та самосвідомість.
16	Основи філософського вчення про розвиток. Діалектика, як вчення про розвиток.
17	Основний зміст пізновальної діяльности. Поняття "гносіологія".Проблема пізнання в філософії.
18	Пізнання та знання. Проблема істини. Практика як критерій істини.
19	Філософський аналіз суспільства. Основні підходи до розуміння суспільства.
20	Філософська концепція людини. Проблема людини в історії філософії.
21	Цінності в житті людини та суспільства. Базові цінности людського буття. Глобальні проблеми людства.
22	Релігіознавство як наука. Світові релігії.
5 семінарські заняття
1	Семінар за темами 1-3.
2	Семінар за темами 4-11.
3	Семінар за темами 12-15.
4	Семінар за темами 16-18.
5	Семінар за темами 19-22.
6 лекції
1	Філософія як специфічний тип знань.
2	Етапи розвитку Стародавньої філософії. Проблеми розвитку філософії Стародавньої Індії та Китаю. Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
3	Антична філософія, особливості розвитку, морально-етична спрямованість.
4	Розвиток філософія європейського Середньовіччя. Основні проблеми та досягнення. Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
5	Філософія епохи Відродження. Проблема людської особистості.
6	Філософія Нового часу. Емпіризм і раціоналізм. Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
7	Німецька класична філософія, її особливості та досягнення.
8	Філософія ХІХ – ХХ століть. Основні напрямки.
9	Філософська думка в Україні.
10	Проблема буття у філософії. Основні форми буття. Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
11	Матерія, форми її існування.
12	Духовний вимір людського буття.Поняття свідомості.
13	Суспільна свідомість, форми суспільної свідомості.
14	Діалектика як вчення про розвиток, антиподи діалектики.
15	Принципи, категорії та закони діалектики.
16	Основний зміст пізнавальної діяльності.
17	Проблеми істини. Практика як критерій істини.
18	Філософський аналіз суспільства.Різноманітність поглядів на суспільство.
19	Філософська концепція людини. Особа, індивід, індивідуальність.
20	Релігієзнавство як наука.
21	Світові та локальні релігії
22	Релігійні конфесії в Україні. Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
23	Духовний вимір людського буття.Поняття свідомості.
24	Суспільна свідомість, форми суспільної свідомості.
25	Діалектика як вчення про розвиток, антиподи діалектики.
26	Принципи, категорії та закони діалектики.
27	Основний зміст пізнавальної діяльності.
28	Проблеми істини. Практика як критерій істини.
29	Філософський аналіз суспільства.Різноманітність поглядів на суспільство.
30	Філософська концепція людини. Особа, індивід, індивідуальність.
31
32	Релігієзнавство як наука.
33	Світові та локальні релігії
6 семінарські заняття
1	Семінар за темами 1-3.
2	Семінар за темами 4-9.
3	Семінар за темами 10-15.
4	Семінар за темами 16-17.
5	Семінар за темами 18-22.

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60