Довідка
Довідка
ЛКЛАУД ІД 250
Loading...

Розділ: РЕГІОНИ ТА КРАЇНИ Тема 1. Загальна характеристика Європи. Особливості економіко-географічного положення Європи. Склад регіону. Сучасна політична карта Європи. Типи країн Європи за рівнем економічного розвитку. Міжнародні організації в Європі. Природні умови і ресурси регіону. Населення Європи. Демографічна політика. Тема 2. Країни Європи. Німеччина. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що визначають місце країни у міжнародному поділі праці. Система розселення

Дізнаємось

• знати й показувати на карті субрегіони і країни Європи, її «центральну вісь» розвитку, найбільші промислові регіони, основні райони видобування мінеральних ресурсів, світові європейські міста, найбільші морські порти, аеропорти-хаби, фінансові центри;

• розуміти зміни, що відбуваються на політичній карті Європи;

• розрізняти форми державного правління і територіального устрою країн Європи, їхні типи і підтипи за рівнем економічного розвитку;

Навчимось

уміти характеризувати особливості природних умов і ресурсів, демографічних та урбанізаційних процесів, розміщення населення і секторів економіки в регіоні;

• уміти пояснювати особливості міжнародної спеціалізації європейських країн;

• уміти оцінювати місце Європи у світі, позитивні й негативні наслідки глобалізації в економіці та культурі європейських країн.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання
  • Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Тест

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Тема
1 лекції
1
2
3
4
5
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
Д10. Планувати і управляти ресурсним забезпеченням транспортних технологій;
6
7
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
8
9
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1 семінарські заняття
1
2
1 практичні заняття
1
2
3
4
5
2 лекції
1
2
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
3
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
4
5
6
7
8
9
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
10
11
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
12
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
13
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
14
15
16
17
18
19
20
2 практичні заняття
1
2
3
4
5