Довідка

Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. Способи отримання енергії в різних груп автотрофних та гетеротрофних організмів. Роль процесів дихання в забезпеченні організмів енергією.

Дізнаємось

Про способи отримання енергії в різних груп автотрофних та гетеротрофних організмів; про роль процесів дихання в забезпеченні організмів енергією; різновиди органів дихання; з'ясувати принципи організації дихальних систем; компоненти клітини що забезпечують процеси метаболізму.

Навчимось

Аналізувати інформацію та знаходити зв'язки між ефективністю біологічних процесів і умовами їх перебігу; порівнювати, зіставляти та робити висновки на прикладі різноманітності організації органів дихання різних груп організмів; виявляти компоненти клітини, що забезпечують процеси метаболізму.

Навички

Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Тест

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Вступ. Завдання загальної біології. Міждисциплінарні зв’язки біології та екології.
2	Рівні організації біологічних систем та їхній взаємозв’язок.
3	Фундаментальні властивості живого. Стратегія сталого розвитку природи і суспільства. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
4	Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
5	Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування. Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною-хазяїном та їхній вплив на її функціонування. Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
6	Прокаріотичні організми: археї та бактерії. Особливості їхньої організації та функціонування. Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
7	Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
8	Навчальний проект №1. Складання характеристики виду за видовими критеріями. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
9	Тематичне оцінювання №1 Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
10	Органічні речовини живих організмів. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
11	Білки,нуклеїнові кислоти, вуглеводи, ліпіди : огляд будови й біологічної ролі. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
12	Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем. Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
13	Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. Способи отримання енергії в різних груп автотрофних та гетеротрофних організмів. Роль процесів дихання в забезпеченні організмів енергією. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
14	Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
15	Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму. Вітаміни, їх роль в обміні речовин.
16	Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин. Значення якості питної води для збереження здоров’я людини.
17	Раціональне харчування – основа нормального обміну речовин. Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
18	Знешкодження токсичних сполук в організмі людини. Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму.
19	Тематичне оцінювання №2.
20	Науки, що вивчають здоров’я людини. Принципи здорового образу життя. Складові здорового образу життя : раціональне харчування, рухова активність, особиста то побутова гігієна, відпочинок.
21	Безпека і статева культура.
22	Негативний вплив на здоров’я людини алкоголю, куріння та наркотиків. Вплив стресових факторів на організм людини. Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини.
23	Навчальний проект №2. Особиста програма зміцнення здоров’я.
24	Імунна система людини, особливості її функціонування.
25	Імунокорекція, Імунотерапія. Профілактика неінфекційних, інфекційних, інвазійних захворювань людини, захворювань, що передаються статевим шляхом.
26	Підсумкове заняття.

Довідка ЛКЛАУД ІД 250

Дізнаємось

Навчимось

Навички

Матеріали

Проблемні питання

Тест

Д.з.

Довідка
ЛКЛАУД ІД 250