Тема 15: Україна в умовах незалежності
Дізнаємось
Про етапи державотворення: ухвалення Конституції України (1996), запровадження національної валюти — гривні, та перехід до парламентсько-президентської республіки.
Про геополітичний вибір: підписання Будапештського меморандуму, вступ до Ради Європи та підписання Угоди про асоціацію з ЄС.
Про доленосні події: передумови та наслідки Помаранчевої революції (2004) та Революції Гідності (2013–2014).
Про боротьбу за територіальну цілісність: початок збройної агресії РФ у 2014 році, анексію Криму та опір на Сході України (АТО/ООС).
Про реформи: основні досягнення у сфері децентралізації, створення антикорупційних органів та отримання Томосу про автокефалію ПЦУ.
Навчимось
Синхронізувати події;
Аналізувати політичне лідерство: порівнювати державотворчі стратегії президентів України;
Оцінювати роль громадянина: пояснювати, як активна позиція суспільства впливає на державний курс та захист демократичних цінностей.
Навички
- Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 1 лекції | |
| 1 |
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
| 2 |
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
| 3 |
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
| 4 |
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
| 5 |
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
|
| 6 |
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
| 7 | |
| 8 |
Тема 15: Україна в умовах незалежності
Д2. Використовувати філософські знання та іх методологію для вивчення інших дисциплін і прогнозування розвитку політичних, економічних, культурних, соціальних і виробничих процесів;
|
| 9 | |
| 10 |
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|
| 11 |
Д1. Використовувати мовні навички зі співбесідником щодо історичних місць і подій в Україні, стану розвитку української культури та на професійні теми з транспортних технологій;
|