Тема 7(2). Класифікація автобусних маршрутів
Дізнаємось
1. Особливості організації та режими руху пасажирського транспорту в умовах міської забудови.
2. Основні топологічні типи міських вулично-дорожніх мереж (радіальна, радіально-кільцева, прямокутна, діагональна, комбінована).
3. Переваги та недоліки кожної схеми мережі за коефіцієнтом непрямолінійності, щільністю та середньою дальністю поїздки.
Навчимось
1. Аналізувати конфігурацію міської вулично-дорожньої мережі та визначати її основні параметри.
2. Графічно моделювати та проектувати оптимальні траси міських автобусних маршрутів.
3. Оцінювати транспортну доступність територій і розраховувати коефіцієнт непрямолінійності маршрутів.
4. Обирати раціональні схеми маршрутних мереж залежно від планувальної структури міста та пасажиропотоків.
Самостійна робота
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Навички
- Д4. Використовувати необхідні положення із законодавчих актів з охорони праці та безпеки людини для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
- Д5. Використовувати знання з комп’ютерних технологій та інформаційних систем для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
- Д18. Будувати раціональні маршрути руху маршрутних транспортних засобів;
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 5 лекції | |
| 1 |
Д4. Використовувати необхідні положення із законодавчих актів з охорони праці та безпеки людини для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д31. Використовувати нормативні показники при розрахунках технологічного процесу;
|
| 2 |
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
Д8. Обирати комплекс технічних засобів транспорту за різними критеріями та визначати основні показники ефективності їх використання в заданих умовах експлуатації;
|
| 3 |
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
Д8. Обирати комплекс технічних засобів транспорту за різними критеріями та визначати основні показники ефективності їх використання в заданих умовах експлуатації;
|
| 4 |
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
Д5. Використовувати знання з комп’ютерних технологій та інформаційних систем для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д10. Планувати і управляти ресурсним забезпеченням транспортних технологій;
|
| 5 |
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
Д5. Використовувати знання з комп’ютерних технологій та інформаційних систем для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д8. Обирати комплекс технічних засобів транспорту за різними критеріями та визначати основні показники ефективності їх використання в заданих умовах експлуатації;
Д10. Планувати і управляти ресурсним забезпеченням транспортних технологій;
|
| 6 |
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
Д5. Використовувати знання з комп’ютерних технологій та інформаційних систем для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д8. Обирати комплекс технічних засобів транспорту за різними критеріями та визначати основні показники ефективності їх використання в заданих умовах експлуатації;
|
| 7 |
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
Д8. Обирати комплекс технічних засобів транспорту за різними критеріями та визначати основні показники ефективності їх використання в заданих умовах експлуатації;
|
| 8 |
Д8. Обирати комплекс технічних засобів транспорту за різними критеріями та визначати основні показники ефективності їх використання в заданих умовах експлуатації;
Д18. Будувати раціональні маршрути руху маршрутних транспортних засобів;
Д22. Визначати ефективне формування вулично-дорожньої мережі міст;
|
| 9 |
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
Д5. Використовувати знання з комп’ютерних технологій та інформаційних систем для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д8. Обирати комплекс технічних засобів транспорту за різними критеріями та визначати основні показники ефективності їх використання в заданих умовах експлуатації;
Д18. Будувати раціональні маршрути руху маршрутних транспортних засобів;
|
| 10 |
Д5. Використовувати знання з комп’ютерних технологій та інформаційних систем для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д8. Обирати комплекс технічних засобів транспорту за різними критеріями та визначати основні показники ефективності їх використання в заданих умовах експлуатації;
Д9. Визначати показники ефективності транспортних технологій;
Д10. Планувати і управляти ресурсним забезпеченням транспортних технологій;
|
| 11 |
Д5. Використовувати знання з комп’ютерних технологій та інформаційних систем для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д18. Будувати раціональні маршрути руху маршрутних транспортних засобів;
|
| 12 |
Тема 7(2). Класифікація автобусних маршрутів
Д4. Використовувати необхідні положення із законодавчих актів з охорони праці та безпеки людини для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д5. Використовувати знання з комп’ютерних технологій та інформаційних систем для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д18. Будувати раціональні маршрути руху маршрутних транспортних засобів;
|
| 13 |
Д4. Використовувати необхідні положення із законодавчих актів з охорони праці та безпеки людини для вирішення професійних задач з транспортних технологій;
Д10. Планувати і управляти ресурсним забезпеченням транспортних технологій;
Д18. Будувати раціональні маршрути руху маршрутних транспортних засобів;
Д26. Визначати умови роботи дороги та руху транспортних засобів;
|
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 21 | |
| 22 | |
| 23 | |
| 24 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |