Кінетична теорія агрегатного стану речовини. Основні положення теорії. Основне рівняння реакції. Ридина. Особливості будови. Кристалічний стан. Основні типи кристалічних граток . Монокрістали . Плазма. Застосування плазми.
Дізнаємось
про агрегатні стани речовини й пояснити фізичні властивості речовин у різних агрегатних станах на основі положень молекулярно-кінетичної теорії;
порівняти фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах;
познайомити учнів з кристалічними та аморфними тіла і наноматеріалами;
застосування кристалів та аморфних тіл.
Навчимось
навчити знаходити прекрасне у природі, виховувати бережливе до неї ставлення;
виховувати почуття взаєморозуміння та взаємодопомоги в процесі спільної діяльності;
викликати цікавість до вивчення предмету.
Завдання уроку:
Матеріали
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 3 лекції | |
| 1 | |
| 2 |
Кінетична теорія агрегатного стану речовини. Основні положення теорії. Основне рівняння реакції. Ридина. Особливості будови. Кристалічний стан. Основні типи кристалічних граток . Монокрістали . Плазма. Застосування плазми.
|
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |
Д3. Володіти теоретичними та практичними навичками фундаментальних, точних та спеціальних дисциплін;
|
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 4 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 4 лабораторні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |