Бондар Н.А.
Рейтинг 0 / 0
Підвищення кваліфікації 427
| Остання атестація 24-04-2020 | |
| Кваліфікаційна категорія | Спеціаліст вищої категорії |
| Підвищення кваліфікації | |
| Формування професійних компетенцій майбутніх фахівців у ЗФПО в умовах інформаційного суспільства : досвід, проблеми, перспективи (10) | 05-2024 |
| Перевірки в закладах освіти в умовах воєнного стану: хто, коли і як». (2) | 04-2024 |
| Хімія.Наука.Життя (8) | 04-2024 |
| Нормативи працевлаштування осіб з інваліднстю від права робітника до відповідності роботодавця (2) | 03-2024 |
| Неповний робочий час у сфері освіти : коли, як і кому встановлюється. (2) | 03-2024 |
| «Атестація керівників ЗДО та ЗЗСО за новими професійними стандартами: методичні рекомендації». (2) | 02-2024 |
| Діловодство закладу освіти за зверненнями громадян у 2023 році: нормативні вимоги до аналізу й узагальнення» (2) | 02-2024 |
| Навчальна хмара "ICLOUD" для організації освітньої діяльності (6) | 02-2024 |
| Стратегії уникнення порушень академічної доброчесності в онлайн-просторі (2) | 01-2024 |
| Національно-патріотичне виховання: що таке політична нація і як круто до неї належати. (2) | 01-2024 |
| Заробітна плата і страхові виплати працівникам освіти у 2024 році: вивчаємо законодавчі новації (2) | 01-2024 |
| Педагогіка та психологія вищої освіти (30) | 10-2023 |
| «Психологічна підтримка здобувачів освіти. Що потрібно знати та вміти педагогам?». (2) | 10-2023 |
| «Атестація керівників та заступників керівників закладів освіти за оновленим змістом». (2) | 09-2023 |
| «Реалізація фундаментальних цінностей академічної доброчесності в освітньому процесі». (2) | 05-2023 |
| «Педагогіка партнерства: соціально-педагогічна підтримка дітей та батьків в умовах воєнного стану» (2) | 03-2023 |
| Організація інклюзивного освітнього середовища (30) | 02-2023 |
| Корекція когнітивних процесів. Інклюзія (2) | 02-2023 |
| «Мандалотерапія як універсальний засіб гармонізації емоційного стану учасників освітнього процесу». (2) | 02-2023 |
| «Особливості застосування антикорупційного законодавства у сфері освіти» (2) | 02-2023 |
| Кадрові питання діяльності закладів освіти на початку року: вирішуємо робочі ситуації (2) | 01-2023 |
| «Майстерка;Конструювання особистісно орієнтованих завдань в сучасних освітніх реаліях» (2) | 01-2023 |
| Атестація педагогічних працівників у 2022/2023 н.р.: що потрібно врахувати в сучасних умовах? (2) | 01-2023 |
| Участь у міжнародній дистанційній хімічній студентській науково-практичній конференціі "Хімія: виклики сьогодення" (10) | 12-2022 |
| Сучасні технології виробництва та застосування фільтруючіх елементів в автотранстпортній галузі (4) | 11-2022 |
| Поглиблення знань з дисциплін: Технологія нафтопродуктів,Експлуатаційні матеріали (30) | 10-2022 |
| Фахова передвища та професійна освіта:теорія,методика,практика (8) | 10-2022 |
| Цифрові інструменти GOOGLE для освіти поглиблений рівень (15) | 08-2022 |
| Цифрові інструменти GOOGLE для освіти - середній рівень (15) | 08-2022 |
| Цифрові інструменти GOOGLE для освіти(базовий рівень) (30) | 08-2022 |
| Сучасні практичні інструменти навчання грамоти та української мови (2) | 02-2022 |
| Використання GOOGLE CLASSROOM для організації високотехнологічного навчання (2) | 02-2022 |
| Сучасні педагогічні технології в освіті (18) | 02-2022 |
| Сучасні методики засвоєння норм нової редакції українського правопису (2) | 01-2022 |
| Атестація педагогічних працівників в умовах оновленого змісту освіти (2) | 01-2022 |
| Реалізація професійної діяльності та розвиток цифрової компетентності педагога через обмін методичними матеріалами в цифрових бібліотеках (2) | 01-2022 |
| Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину (2) | 12-2021 |
| Номенклатура справзакладів освіти за новим змістом законодавства (2) | 12-2021 |
| Як і коли впроваджувати в діловодство закладів освіти ДСТУ 163:2020 (2) | 11-2021 |
| «Охолоджуючі рідини febi», «Гумометалічні деталі,сайнлентблоки febi», «ГРМ ланцюговий привід febi» (4) | 09-2021 |
| Базова цифрова грамотність педагога (30) | 09-2021 |
| Конфлікти: сутність,типи,етапи та способи управління (2) | 08-2021 |
| Як і коли впроваджувати в діловодство новий ДСТУ 4163:2020 (2) | 08-2021 |
| Інформаційні технології та веб-ресурси в інклюзивному освітньому середовищі (3) | 07-2021 |
| Проектування та експлуатація підприємств АЗС (120) | 04-2021 |
| Предмет | Групи |
|---|---|
| 2024-2025 н.р. | |
| Органічна хімія | Пм-11с, Пм-12с |
| Фізична хімія | Пм-12с, Пм-11с |
| 2023-2024 н.р. | |
| Органічна хімія | Пм-31 |
| Органічна хімія | Пм-21с |
| Проєктування та експлуатація підпроємств автомобільних заправних станцій | Пм-41 |
| Технологія нафтопродуктів | Пм-41 |
| Фізична хімія | Пм-31 |
| Фізична хімія | Пм-21с |
| Хімія | П-31, П-32 |
| Хімія* | Т-23 |
| 2022-2023 н.р. | |
| Загальна та неорганічна хімія | Пм-41 |
| Органічна хімія | Пм-41 |
| Проєктування та експлуатація підпроємств автомобільних заправних станцій | Пм-41 2023 |
| Технологія нафтопродуктів | Пм-41 |
| Фізична хімія | Пм-41 |
| Хімія | Т-31, Т-32 |
| Хімія | П-31, П-32 |
| Хімія* | Пм-31 |
| Хімія* | Те-31 |